Он подчеркнул, что уровень подготовки наших выпускников должен соответствовать уровню развития экономики.

Родион Мирошник напомнил, что 10 лет назад было задекларировано, что 10-летнего срока обучения для получения образования школьнику недостаточно. Предложенная реформа предполагала модернизацию школы – переход на 12-летние образование. Тем не менее, по словам заместителя губернатора, данная реформа оказалась неэффективной.

Он подчеркнул, что сегодня было принято решено обсуждать этот вопрос не кулуарно, а привлекать к нему широкий круг специалистов системы образования. Родион Мирошник рассказал, что в июне текущего года состоялись парламентские слушания по разрешению проблемы 12-летнего образования, в которых приняли участие народные депутаты, руководители учебных заведений, представители областных администраций, учителя.

По словам заместителя губернатора, показателем качества образования должно быть не количество лет обучения, а его уровень. Он отметил, что профилизация обучения сегодня актуальна и соответствует потребностям образовательной практики. «За введение профильного обучения в старшей школе выступает значительная часть родителей, учителей, детей», – сообщил Родион Мирошник.

Он отметил, что 12-летним образованием задача по уменьшению нагрузки на детей также не была решена. По его словам, 11-летнее образование – это не возврат к прошлому, это разработка новых стандартов, обеспечение высокого качества и доступности обучения.